Dinâmicas para o Ministério Infantil
COM OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM!
- Todos
- Combate ao estresse
- Dramatização
- Ludicidade
- sociabilização
- princípios bíblicos
- Interação comunicativa
- Coordenação motora
- Combate ao bullying
- Memorização
- Raciocínio Lógico
Sobre as Dinâmicas de Grupo para o Ministério Infantil
As dinâmicas de grupo são excelentes ferramentas de auxílio ao professor durante o processo de ensino e aprendizagem das crianças. Elas proporcionam uma imersão na experiência do conhecimento, envolvendo-as de forma prática e reflexiva.
Por que utilizar dinâmicas de grupo?
A utilização de dinâmicas de grupo busca tornar mais simples, e divertido, o ensino sobre um determinado tema. Elas proporcionam, também, a troca de experiências e o crescimento individual de cada criança. Como ferramenta, as dinâmicas de grupo pode proporcionar ao professor a oportunidade de observar as crianças de uma maneira mais próxima, ajudando-o, assim, a prevenir e tratar eventuais distúrbios de aprendizagem ou condutas sociais inapropriadas.
Formas de aprendizagem
As dinâmicas de grupo, em sua metodologia, apresentam três formas de aprendizagem em um único momento: a auditiva, a cenestésica e a visual. Auditiva: É a habilidade de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada. Cenestésica: É a habilidade de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal. Visual: É a habilidade de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. A partir da visualização das imagens é possível estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
Objetivos das dinâmicas de grupo
As dinâmicas de grupos podem abranger um amplo leque de objetivos no ensino. Seu escopo de temas é definido pelo professor, tendo como base o currículo regular formal e o currículo informal de ensino. Através das dinâmicas de grupo, o Ministério Infantil trabalha importantes temas como: ensino de princípios bíblicos, sociabilização, dramatização, ludicidade, coordenação motora, combate ao estresse, memorização, raciocínio lógico, liderança, combate ao bullying, interação comunicativa e outros.
Dinâmicas
Páginas
Objetivos de Aprendizagem
Possibilidades de aplicação
Objetivos de Aprendizagem Exclusivo
Aplicadas ao Ministério Infantil
Ensino de Princípios Bíblicos
Ensinar as crianças, tendo a Bíblia Sagrada como fundamento central do processo educacional.
Sociabilização
Sociabilização é o processo de construção do indivíduo para viver em sociedade.
Dramatização
A dramatização ajuda no desenvolvimento da criatividade, pois no processo de representar e encenar, a criança consegue associar essa representação com a realidade.
Ludicidade
Ludicidade é um termo utilizado na educação infantil e que tem origem na palavra latina “ludus”, que significa “jogo”. A ludicidade permite que os exercícios de aprendizagem, na educação infantil, sejam adaptados à maneira como as crianças interpretam o mundo.
Coordenação motora
Coordenação motora é a capacidade da criança usar, de forma mais eficiente, os músculos esqueléticos, resultando em uma ação global mais eficiente, prática e econômica. A coordenação motora permite que a criança domine o corpo no espaço.
Combate ao estresse
O estresse infantil é uma reação do organismo da criança diante de situações difíceis. As dinâmicas de grupo as auxiliam no enfretamento deste distúrbio, proporcionando momentos de distração, relaxamento e diversão, até que criem habilidades suficientes para sair da situação de estresse.
Memorização
A memorização consiste no processo de formação de memórias de longo prazo. Essenciais para a consolidação do conhecimento.
Raciocínio lógico
O raciocínio lógico consiste no processo de estruturação do pensamento, de acordo com as normas da lógica que permite chegar a uma determinada conclusão ou resolver um problema.
Combate ao bullying
Bullying é um comportamento prejudicial agressivo intencional, em que um mesmo indivíduo é alvo repetidamente. Em situações de bullying, as dinâmicas de grupo têm como objetivo criar um ambiente lúdico para a discussão do assunto, prevenindo, desta forma, futuras ações, por meio da reflexão e interação entre possíveis agressores e vítimas.
Interação comunicativa
Interação comunicativa consiste no momento de comunicação entre indivíduos, onde há uma troca recíproca de experiências, ideias e sentimentos, resultando na capacidade de ouvir e entender o outro.
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"Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele." Provérbios 22.6
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